Учитель рисования.

 Завтра, 15 марта, страна отметит 80 лет со дня рождения Валентина Распутина, патриота земли русской, нашего земляка, писателя с мировым именем.

 Мое знакомство с творчеством писателя начиналось с его «Уроков французского».

 Недавно из Санкт-Питербурга прислали литературно-краеведческий сборник «Исток», Усть-Удинского районного краеведческого музея, посвященный 60 — летию выпуска класса Валентина Распутина.

 В сборнике меня поразили три факта:

 Первый — работа музея по сохранению истории Усть-Удинского района в форме общедоступных литературно-краеведческих сборников. Год 2014, № 6 , середина лета, значит, до конца года выпустят не менее десяти номеров. Общее число выпущенных сборников — 109. Свежий сборник можно посмотреть на сайте музея. Ранее выпущенные, можно получить электронной почтой. Молодцы усть-удинцы, поддерживают связь с земляками по всей стране.

 Второй — краткое жизненное описание каждого выпускника.

 Трудное, голодное послевоенное время, переполненный класс, ученики со всех деревень района. Живут на квартирах, питаются – что привезли из дома.

 Из выпускного класса в 37 человек, из крестьянской среды, вышли специалисты разных профессий: военные — полковник и подполковник, майор милиции; доктора — математических и технических наук, ученый-физик, инженер-геодезист, врач, педагог и писатель с мировым именем.

 Газетчики пользуются термином — «социальный лифт», т.е.

 возможность продвижения человека в обществе по социальной лестнице.

 На примере этого деревенского выпускного класса видно, как работал советский «социальный лифт».

 Как сегодня работает российский « лифт» — пусть размышляет читатель.

 Третье — фотографии и краткое описание учителей — предметников усть-удинской школы. Среди них учитель рисования — Константин Иосифович Залесский.

 В декабре 2014 года, в нашей районной газете был очерк, посвященный этому человеку. Не будем подробно повторяться, кратко напомним. Раскулаченную и сосланную семью Залесских привезли на мамскую землю в 1931 году. Это Костантин, был художественным руководителем « заринского» земляночного театра, где ставили серьезные вещи классиков: «Грозу», «Без вины виноватые», «Вишневый сад» и другие. Ставили хорошо. В сентябре 1942 года трех братьев – Алексея, Константина и Владимира призвали в армию. В 1944 году пропал без вести Алексей, получил тяжелое ранение Константин.

Демобилизовался в 1946 году и вернулся на родину, в Усть-Уду. Работал директором районного Дома Культуры, параллельно преподавал в школе черчение и рисование, принимал участие в работе драмкружка. В 1956 году вернулся в наш район, на рудник Малый-Северный (Витимский), где работал директором рудничного клуба до 1970 года.

В поселке оставил о себе хорошую память.

 Вернемся к учительнице из «Уроков французского».

 Собственный корреспондент «Российской газеты» — Валентина Зотикова встречалась с ее младшей дочерью Татьяной Пономаревой, имела доступ к семейному архиву и вот ее рассказ о Лидии Михайловне.

 Родилась Лидия Михайловна Данилова в Москве. В 1937 году семья переехали в Забайкалье, в город Сретенск. Окончила школу, поступила на факультет французского языка в Иркутский педагогический институт.

По окончанию получила направление в Усть-Уду. Поначалу ей пришлось многому учиться – носить воду из колодца, топить печь, колоть дрова. Плакала по ночам и проклинала день и час, когда сошла здесь с парохода. Но начинался день, и она – легка и молода, как подлинная француженка. И не кто не видел ни слез, ни проклятий, а только любовь и счастливое служение. Конечно, ей трудно было перебороть собственный страх и неуверенность. И было от чего: новенькую «француженку» назначили классным руководителем самого «хулиганистого» в школе восьмого «Б». Годы спустя она признавалась – « Я поначалу боялась их как черт ладана». Сами сорванцы-подростки в поношенных ватниках, с холщовыми сумками, глядя на свою всегда спокойную и строгую «классную даму», не догадывались об этом. А чтобы ребята после уроков не болтались по улицам, Лидия Михайловна организовала драматический кружок. Через год класс было не узнать: ей удалось подтянуть не только успеваемость и дисциплину, но и подружиться со своими учениками.

 Одним из немногих, кто не доставлял Лидии Михайловне хлопот, был Валя Распутин – тихий, скромный мальчик с последней парты. Хотя ему, оторванному от родного дома, в полуголодные послевоенные годы приходилось куда сложнее, чем одноклассникам.

 В 1953 году вышла замуж за горного инженера Николая Молокова, уехала с ним в Черемхово. В 1961 году муж погиб. С двумя детьми уезжает к матери в Саранск. Преподает в университете. Потом командировки в Камбоджу, в Алжир. Дочери в это время учились в интернате Министерства иностранных дел, в Подмосковье.

 Последняя командировка Лидии Михайловны была во Францию, в парижскую Сорбонну, где она вела занятия на кафедре славистики.

 На лекции о современных советских писателях услышала о сибиряке Валентине Распутине. Заходила в магазин русской книги «Глоб». В один из визитов к ней подошла продавец магазина: — «Вы интересовались книгами Распутина? К нам поступил его сборник». Открыв пахнущий типографской краской томик, она пробежала глазами биографию автора, в оглавлении наткнулась на рассказ — «Уроки французского» и, быстро пролистав страницы, стала читать… «Что с Вами? Вам плохо?» забеспокоились окружающие, увидев, как внезапно ее лицо покрылось красными пятнами, а на глазах заблестели слезы.

 Из Парижа Лидия Михайловна отправила письмо, «СССР, Иркутск, Валентину Распутину». А через некоторое время получила ответ: «Я знал, что Вы отзоветесь…».

 Давно уже нет Лидии Михайловны, дочери бережно хранят ее архив. В стопке писем от писателя последней лежит телеграмма: — «С болью в сердце узнал о кончине Лидии Михайловны, моей дорогой учительницы и мудрой наставницы. Не стало ее, и тяжесть до конца моих дней легла на сердце и душу. Поклонитесь ей в последние минуты и от меня тоже…»

Исполнители драматического кружка вживались в художественный образ своих героев, смотрели со сцены их глазами, говорили их устами. Захватывающий, волнующий образ надолго оставлял в сознании неизгладимый след.

 В неокрепших душах спектакли формировали этические и эстетические представления человека входящего в мир.

 Учительница французского и учитель рисования через драматический кружок прививали сельским юношам и девушкам иное видение, поднятое над обыденной повседневностью.

На отпевании Валентина Распутина в храме Христа Спасителя, Святейший Патриарх Московский и всея Руси

 Киррил говорил слово: -

«…культура не случайно получила именно такое наименование. Ведь само это слово связано с возделыванием, с культивацией.

С возделыванием для чего? Для того чтобы произрастали добрые плоды. Чтобы прорастали злые плоды, тернии, не нужно возделывать землю, они растут сами…».

Март 2017 года.